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"Rechts, links, rechts“ ist nicht genug - Entwicklung eines Tests zum Verkehrsverständnis von Schulkindern in Tansania
Titeldetails
- Titel"Rechts, links, rechts“ ist nicht genug - Entwicklung eines Tests zum Verkehrsverständnis von Schulkindern in Tansania
- Verfasser/Verfasserin
- Gutachter
- herausgebende Institution
- Erschienen
- Umfang79 Seiten
- AnmerkungHochschulschrift; Datum der Abgabe: 29.02.2020
- SpracheDeutsch
- DokumenttypMaster-, Diplomarbeiten
- Schlagwörter (DE)Fußverkehr / Gefahr / Gefahrenwahrnehmung / Junge Menschen / Kinder / Schulweg / Schüler / Verkehrspädagogik / Unfallforschung / zu Fuß
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- Quelle/TitelTechnische Universität Berlin; Appelganc, Ksenia: "Rechts, links, rechts“ ist nicht genug - Entwicklung eines Tests zum Verkehrsverständnis von Schulkindern in Tansania. 2020. / WISOM Standard